日本語学校の学生のかわいいギャップ | Cute Side of Serious Student at Japanese Language School

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あなたのまわりで「ギャップがあるひと」がいますか。どんなひとですか。

ギャップがある:There is a quite difference between how you look and how you act.

日本語(にほんご)学校(がっこう)のクラスに、とてもまじめで、日本語(にほんご)上手(じょうず)学生(がくせい)がいました。

かれ中国人(ちゅうごくじん)です。熱心ねっしんで、毎日(まいにち)よく勉強(べんきょう)していました。

クラスでは(しず)かですが、いつもとてもいい(ぶん)をつくります。

その()は「~わけじゃない」という文法(ぶんぽう)勉強(べんきょう)していました。

意味(いみ)はいろいろありますが、ひとつは「全員(ぜんいん)全部(ぜんぶ))が~じゃない」という意味いみです。

(わたし)は「日本人(にほんじん)全員(ぜんいん)富士山(ふじさん)(のぼ)りたいわけじゃない」という(ぶん)(つく)りました。

富士山(ふじさん)有名(ゆうめい)日本(にほん)(やま)ですね。

わたしは富士山(ふじさん)()るのは()きですが、(のぼ)りたくないです(苦手(にがて)です😟)。

このクラスはいろいろな(くに)学生(がくせい)がいました。

それで学生(がくせい)自分(じぶん)(くに)(ぶん)(つく)ってもらいました。

タイの学生(がくせい)は「タイ(じん)(ぜん)(いん)がぞうにのったことがあるわけじゃない」という(ぶん)(つく)りました。

ロシアの学生がくせいは「ロシア人全員ぜんいんがくまうわけじゃない」というぶんつくりました(笑)

くま: bear (Noun)

そしてあのまじめな中国人(ちゅうごくじん)学生(がくせい)()いてみました。

かれは「(ちゅう)(ごく)(じん)(ぜん)(いん)がパンダが()きなわけじゃない」という(ぶん)(つく)りました。

クラスのみんな「ふふっ🤭」と(わら)いました。

おもしろかったので、(わたし)は「あなたはパンダが()きですか」と()きました。

(かれ)(すこ)()まって、「・・・・・・・・・・きです😊」と()いました。

(わたし)もみんなも「わはははっ🤣」と(わら)いました。

いつもまじめで(しず)かな(かれ)が「パンダが()き」と()いました。

とてもかわいくておもしろかったです。

みなさんもぜひ、()(ぶん)(くに)で「~わけじゃない」を(かんが)えてみてください。

Keep me Caffeinated!

For Beginners
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