そんけいする日本語の先生たち | Japanese Language Teachers I Respect

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その方かたも日本語にほんごの先生せんせいです。

その先生せんせいに会あった時ときは、この仕事しごとをぜんぜん知しりませんでした。

ですがその先生(せんせい)に会(あ)って、私(わたし)は「すてきな仕事(しごと)だな」「日本語(にほんご)の先生(せんせい)になりたい！」と思(おも)いました。

その人(ひと)はアメリカの大学(だいがく)で日本語(にほんご)を教(おし)えています。

みんなその先生(せんせい)とクラスが大好(だいす)きです。

いろいろなイベントもあって、毎週(まいしゅう)先生(せんせい)がJapanese Tableをやります。

たくさんの人(ひと)が参加(さんか)して、日本語(にほんご)の会話(かいわ)を楽(たの)しみます。

私(わたし)は先生(せんせい)のクラスを手伝(てつだ)ったこともあります。

日本語(にほんご)を教(おし)えるのはとても楽(たの)しかったです。

それで日本語(にほんご)の先生(せんせい)になって、日本語(にほんご)学校(がっこう)で教(おし)えました。

日本語(にほんご)学校(がっこう)にもたくさんの先生(せんせい)がいました。

みんなたくさん経験(けいけん)があって、私(わたし)をたすけてくれました。

A先生(せんせい)は文法(ぶんぽう)を教(おし)えるのが上手(じょうず)です。

学生(がくせい)はみんな「わかりやすい」と言(い)います。

B先生(せんせい)はとてもおもしろくて、人気(にんき)があります。

C先生(せんせい)は親切(しんせつ)で、いつも学生(がくせい)をたすけます。

私(わたし)もいろいろな先生(せんせい)をみて、勉強(べんきょう)しました。

今(いま)日本語(にほんご)学校(がっこう)へ行(い)っていないので、先生(せんせい)たちに会(あ)いません。

そしてさいきん、昔(むかし)の先(せん)生(せい)が学(がっ)校(こう)をお辞(や)めになりました。

とてもさびしいです。

もっといろいろなことを教(おし)えてもらいたかったです。

私(わたし)は日本語(にほんご)の先生(せんせい)になって、もうすぐ5年(ねん)です。

尊敬(そんけい)する先生(せんせい)がたくさんいます。

私(わたし)も早(はや)くそんな先(せん)生(せい)になれるように、がんばりたいです。